
Prüfungsnummer / Exam Number: 2640067130
Inhalt:
Maximal 3-5 Studierende pro Gruppe aus den verschieden
Studienschwerpunkten
8 Wochen Zeitspanne,
Schwerpunktthemen: Mineral-Ressource, Geotechnik, Nachbergbau
Spezifische Datenbereitstellung nach Projektschwerpunkt
und Ausrichtung (u.a. Vermessungswesen, Fernerkundung,
Lagerstättenkunde, geophysikalische Methoden, Bergschadenkunde
und Altbergbau)
Selbstorganisation der Teamarbeit, Eigenüberwachung der
Gruppenarbeit
Recherchearbeit zur Datenerhebung
Planen, Entwerfen, Berechnen, Beschreiben aller Funktionen und
Bereiche der Projektschwerpunkte
Erstellung einer Machbarkeitsstudie
Darstellung der Machbarkeitsstudie und deren Ergebnisse gegenüber
einer Expertengruppe sowie anderen Kursteilnehmer:innen.
Content:
A maximum of 3–5 students per group from various academic specializations; 8-week duration; key topics: mineral resources, geotechnical engineering, post-mining; specific data provision based on the project’s focus and orientation (including surveying, remote sensing, mineral deposit geology, geophysical methods, mining damage assessment, and abandoned mines) Self-organized teamwork; self-monitoring of group work Research for data collection Planning, designing, calculating, and describing all functions and areas related to the project’s focus areas Preparation of a feasibility study Presentation of the feasibility study and its results to a group of experts as well as other course participants.
Modulziele:
Entwicklung von Fähigkeiten zur Teamarbeit.
Selbstorganisation und Zeitmanagement.
Realistische Praxiserfahrung von integrierten Machbarkeitsstudien.
Das Modul fördert die Fähigkeit komplexe Aufgaben von
Ingenieur:innen zu strukturieren und zu bewältigen. Ökonomische,
ökologische und soziale Konsequenzen müssen berücksichtigt
werden, wodurch das Bewusstsein für berufliche und ethische
Verantwortung geweckt wird. Die Problemlösungsfähigkeit wird
durch eigenverantwortliche Gruppenarbeit gefördert. Das Definieren,
Strukturieren, Planen und Abarbeiten von Projekten wird intensiv
gelehrt und geübt, indem konkrete Fragestellungen fristgerecht
bearbeitet werden müssen. Die Studierenden vertiefen ihr Wissen
in verschiedenen Softwareapplikation durch praktische Tätigkeiten
(u.a. CAD, GIS, Excel, GGU, MS-Project, ChatBots usw.). Die
Zusammenstellung des Projekts durch selbstorganisierte Teamarbeit
fördert die Fähigkeit, ein Projekt zu definieren, zu strukturieren, zu
planen und auszuführen sowie in Teams zu arbeiten. Die schriftliche und
mündliche Präsentation unterstützt die Kommunikationsfähigkeit.
Module Objectives:
Development of teamwork skills. Self-organization and time management. Realistic practical experience with integrated feasibility studies. The module fosters the ability to structure and tackle complex engineering tasks. Economic, environmental, and social consequences must be taken into account, thereby fostering an awareness of professional and ethical responsibility. Problem-solving skills are developed through independent group work. The processes of defining, structuring, planning, and executing projects are intensively taught and practiced by requiring students to address specific problems within set deadlines. Students deepen their knowledge of various software applications through hands-on activities (including CAD, GIS, Excel, GGU, MS Project, chatbots, etc.). The development of the project through self-organized teamwork fosters the ability to define, structure, plan, and execute a project, as well as to work in teams. Written and oral presentations enhance communication skills.
- Dozent/in: Tobias Rudolph
- Mitarbeiter/in: Roland Joosten
- Mitarbeiter/in: Wolfgang Lieske
- Mitarbeiter/in: Fabian Schemmer
- Mitarbeiter/in: Saskia Schreiber