Gefährdet generative KI die digitale Autonomie im Studium?
HFD DISKUSSIONSPAPIER NR. 41 / JULI 2026
Info:
"Unregulierte Handlungsfreiheit beim Einsatz generativer KI ist nicht gleichbedeutend mit digitaler Autonomie.
Das Diskussionspapier zeigt, wie eine intensive KI-Nutzung grundlegende akademische Kompetenzen beeinträchtigen und Bildungsziele gefährden kann.
Es beschreibt, welche Verantwortung Fächer, Lehrende und Studierende tragen, um Deskilling einzudämmen
und selbstbestimmtes, digitales Handeln im Studium zu ermöglichen."
Quelle:
Münzer, S. , Go, S., Paaßen, B . (2026). Gefährdet generative KI die digitale Autonomie im Studium?Diskussionspapier Nr. 41. Berlin: Hochschulforum Digitalisierung
Link/Publikation:
Download [22.07.2026]