1. Principes fondamentaux

1.1 Packs linguistiques disponibles

Un pack linguistique contient tous les textes utilisés par défaut dans un Moodle « vide » : Cela comprend par exemple les entrées de menu « Accueil » et « Mes cours », ou le nom automatique des boutons, par exemple « Ajouter une section », etc.

 Dans le pack linguistique anglais, les exemples ci-dessus s'appellent "Home", "My Courses" et "Add section", en français « Accueil », « Mes cours » et « Ajouter une section » :

1.2 Sélection de la langue de l’interface 

Tous les utilisateurs peuvent changer la langue de l’interface Moodle. Selon que tu sois connecté(e) ou non, ça fonctionne un peu différemment.

Non connecté(e) :
Pour les visiteurs qui ne sont pas connectés, il y a en haut à droite dans l’en-tête un bouton qui permet de changer de langue. Sur mobile (à droite), il peut être affiché un peu différemment :

Connecté(e) :
Après une connexion réussie, le choix de la langue se trouve dans le menu utilisateur :

 Tu peux tester le résultat avec ce cours, car il est disponible en trois langues.

1.3 Paramètres de langue du profil utilisateur

En plus du réglage de l’interface, il existe une préférence propre à l’utilisateur que tu peux définir dans tes paramètres : Sur https://moodle.thga.de/user/language.php ou via Menu utilisateur > Préférences > Langue préférée, tu peux définir une langue préférée.

Si aucune langue n’est imposée (voir section 1.4), Moodle s’affiche dans la langue préférée. En bref : ta préférence personnelle remplace le réglage de l’interface de la section 1.2.

1.4 Détection automatique de la langue

Moodle essaie aussi de déduire la langue par défaut à partir des paramètres du navigateur. Tu connais peut-être cela sur des sites qui proposent une traduction automatique quand la langue d’affichage et les paramètres du navigateur ne correspondent pas.

Cette fonction est un paramètre global de Moodle qui ne peut être géré que par les administrateurs. Mais comme elle joue un rôle dans la hiérarchie des réglages de langue, elle est mentionnée ici par souci d’exhaustivité.

1.5 Paramètres de langue du cours

Bien sûr, les enseignants doivent pouvoir définir eux-mêmes la langue de leurs cours. Pour cela, il existe un paramètre de cours que les personnes ayant des droits de modification trouvent sous Paramètres > Apparence > Imposer la langue.

Une langue imposée via le paramètre du cours remplace la préférence utilisateur (section 1.3) et le réglage de l’interface (section 1.2).

1.6 Relation entre les différents réglages de langue

1. Par défaut, Moodle s’affiche en allemand.
2. Le réglage de la langue de l’interface (section 1.2) est disponible pour chaque visiteur—avec ou sans compte, connecté(e) ou non—ce qui permet en général d’afficher le site dans une langue différente de la langue par défaut.
   S’il n’y a pas de réglage au niveau du cours, les cours s’affichent aussi dans la langue choisie, à condition que les textes existent dans cette langue.
3. La préférence utilisateur (section 1.3) est en quelque sorte une version durable du réglage de l’interface et remplace la langue par défaut (ici : DE). Ainsi, l’interface Moodle s’affiche toujours dans la langue préférée de l’utilisateur. Comme ce réglage est propre à l’utilisateur, il ne s’applique qu’aux utilisateurs connectés.
   Ce réglage s’applique aussi en général à tous les cours consultés, tant que des textes existent dans la langue cible et qu’aucune langue de cours n’est imposée.
4. À ce stade—si aucune langue d’interface n’a été choisie manuellement et qu’aucune préférence n’a été définie—Moodle essaie de déterminer une langue « adaptée » à partir des paramètres du navigateur.
5. Une langue de cours définie par l’enseignant, par exemple, n’est pas affectée par les autres possibilités. Ce serait un peu absurde qu’un cours d’anglais, qui doit être mené exclusivement en anglais pour des raisons didactiques, soit ensuite affiché en allemand ou en français à cause d’une préférence utilisateur ou d’un réglage d’interface.

L’illustration suivante essaie de rendre cette relation plus claire: